齊藤 一輝先生

私は小学生の頃、勉強で大きくつまずいた経験があります。
特に苦手だったのが、引き算です。当時はどうしても理解できず、泣きそうになっていたことを今でも覚えています。

そんな時、私に引き算を教えてくれたのが祖母でした。
あの時、そばで助けてくれる人がいなければ、私は勉強に対してもっと苦手意識を持っていたかもしれません。今思うと、本当に危なかったです(笑)

誰かの助言が、その後の向き合い方を大きく変えてくれることがあります。
だからこそ、今度は私自身が、生徒にとってそんな存在でありたいと思っています。
「わからない」で止まっている子が、少しでも前に進めるように。
一人ひとりの支えになれる指導を大切にしています。

私が指導で大切にしていることは、大きく2つあります。

1．その子に合う教え方を探すこと
勉強が苦手な子ほど、ただ同じ説明を繰り返すだけではうまくいかないことがあります。
どこでつまずいているのか。何がわかりにくいのか。どんな説明なら納得できるのか。
そこを見ながら、伝え方を工夫することを大切にしています。

私自身も、丸暗記が得意ではありませんでした。
同じ問題を解いても、仕組みがわからないままだと、なかなか頭に入ってこなかったからです。
だからこそ、授業ではただ答えを教えるのではなく、仕組みや理由を一緒に確認していきます。

2．「わかる」から「できる」まで確認すること
授業中に「わかった」と思っても、実際に自分で解いてみると手が止まってしまうことがあります。
大切なのは、説明を聞いて終わりにしないことです。

自分で解けるか。家でも同じようにできるか。次の問題でも使えるか。
そこまで確認して、初めて本当の力になっていきます。

秋山塾では、わかりやすい授業は大前提です。
そのうえで、自主学習が正しく進んでいるか、勉強のやり方が合っているかまで丁寧に見ていきます。

生徒が少しずつ変わっていく姿を見る時に、大きなやりがいを感じます。
最初は勉強に苦手意識があった子でも、仕組みがわかり、自分で解ける問題が増えてくると、表情が変わっていきます。

「これならできそう」「もう一問やってみたい」
「自分にもできるんだ」「変われるかもしれない」
生徒のそんな実感が芽生えた瞬間こそ、私が一番嬉しいと感じる時です。

大切なのは、最初から完璧にできることではありません。
まず取り組んでみること。少しでも前に進んだことに気づくこと。その変化を積み重ねていくことです。

人は変わることができます。
その変化のきっかけを、生徒と一緒に作っていけることが、この仕事の大きな魅力です。

勉強が苦手だと感じている人へ。

「自分には無理かも」「何をやってもわからない」
そんなふうに思ったことはありませんか？

私も小学生の頃、引き算がわからず、本当に困った経験があります。
でも、誰かに助けてもらったことで、少しずつ前に進むことができました。

勉強は、最初からできる人だけのものではありません。
わからないところを一つずつ確認する。自分が納得できるまで考える。正しいやり方で練習してみる。
その積み重ねで、少しずつ変わっていくことができます。

秋山塾では、わかりやすく楽しい授業を大切にしています。
そして、それだけでなく、あなたが「できるようになる」までしっかり見ていきます。

「今日来てよかったな」――そう思ってもらえる授業を、毎回心がけています。
まずは一歩、飛び込んでみてください。一緒に、変わるきっかけを作っていきましょう。

お子さまが勉強に苦手意識を持っている場合、必要なのは「もっと頑張ること」だけではありません。

どこでつまずいているのか。どんな説明なら理解しやすいのか。家庭学習が正しいやり方で進められているのか。
そこを丁寧に見ていくことが大切です。

勉強もスポーツと同じで、正しいフォームで練習することで力が身についていきます。
量をこなしているのに伸びない場合は、やり方が合っていないこともあります。

秋山塾では、わかりやすい授業は大前提です。
そのうえで、「わかる」から「できる」までつなげるために、自主学習の進め方や学習習慣まで丁寧にサポートします。

「勉強に苦手意識がある」「頑張っているのに結果につながらない」「何から見直せばよいかわからない」
そんな時こそ、まずは一度ご相談ください。

お子さまが前向きに学び、自分の変化を実感できるよう、責任をもってサポートしてまいります。